Szanowny Panie Premierze! Dyskalkulia rozwojowa jest strukturalnym zaburzeniem zdolności matematycznych mających swe źródło w
Szanowny Panie Premierze! Dyskalkulia rozwojowa jest strukturalnym zaburzeniem zdolności matematycznych mających swe źródło w genetycznych lub wrodzonych nieprawidłowościach tych części mózgu, które są bezpośrednim anatomiczno-fizjologicznym podłożem dojrzewania zdolności matematycznych zgodnie z wiekiem. To zaburzenie występuje bez jednoczesnego zaburzenia ogólnych funkcji umysłowych.
Dyskalkulia przejawia się m.in. w:
- trudnościach w rozumieniu logiki lub języka matematycznego;
- trudności, a często niemożliwości zapamiętywania liczb;
- trudności w planowaniu, organizowaniu i kontynuowaniu matematycznych procesów (rozwiązywaniu zadań), trudności w czytaniu map;
- awersji lub strachu przed matematyką.
Zgodnie z informacjami podawanymi przez organizacje wspierające osoby z dyskalkulią dysfunkcja ta występuje u 3-6% populacji. Osoby posiadające dyskalkulię posiadają wyższe niż przeciętne możliwości intelektualne. Posiadają szeroką wiedzę ogólną oraz znajomość sposobów zachowań w sytuacjach społecznych. Trudności sprawia im matematyka i przedmioty opierające się na niej, głównie w zakresie znaków, symboli, rozwiązywania zadań (fizyka i chemia).
Podobnie jak uczeń z dysleksją, dysortografią i dysgrafią, tak samo lub tym bardziej uczeń z dyskalkulią powinien być pod otoczony szczególną opieką pedagogiczną polegającą na zindywidualizowaniu wymagań edukacyjnych do poziomu ucznia.
Znając problemy osób z dyskalkulią, uprzejmie proszę Pana Premiera o odpowiedź na następujące pytania:
1. W jaki sposób Ministerstwo zamierza pomóc osobom zmagającym się z tym zaburzeniem?
2. Czy na testach np. gimnazjalnych Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje wprowadzić możliwość oznaczenia ucznia z dyskalkulią?
3. Czy przy planowaniu wprowadzenia obowiązkowej matury z matematyki uczniowie z przedstawionymi przeze mnie zaburzeniami nie będą mieli ograniczonego, a wręcz niemożliwego dostępu do przystąpienia do egzaminu dojrzałości i pozytywnego go złożenia?
Z poważaniem
Poseł Małgorzata Sadurska
Warszawa, dnia 10 stycznia 2007 r.