Szanowny Panie Ministrze! Podczas spotkań poselskich ze środowiskami gospodarczymi spotykamy się z głębokim zaniepokojeniem
Szanowny Panie Ministrze! Podczas spotkań poselskich ze środowiskami gospodarczymi spotykamy się z głębokim zaniepokojeniem upadkiem szkolnictwa zawodowego w Polsce, które ciągle postępuje. Uczestnicy spotkań podkreślają, że kolejne reformy oświaty zamiast wspomagać i przystosowywać szkolnictwo do zmieniających się potrzeb rynku, skupiając się na sprawach drugorzędnych i forsując nieudane modele edukacji, stopniowo degradowały szkolnictwo zawodowe. Uważają, że istnieje realne zagrożenie, iż odbudowa zrujnowanego szkolnictwa zawodowego może potrwać długie lata i trudno przewidzieć, jak ten proces się zakończy.
Ciągły brak pieniędzy na oświatę, na szkolnictwo i naukę spowodował, że pozamykane zostały m.in. warsztaty, gdzie uczniowie mogli zdobywać niezbędną wiedzę praktyczną do wykonywania określonego zawodu. Utworzono ich zdaniem nikomu nieprzydatne szkoły, tzw. licea profilowane, które nie przygotowują ani na poziomie ogólnokształcącym, ani zawodowym.
Preferuje się szkołę, gdzie miarą postępu, ze względu na koszty, jest dostępność do zeszytu i długopisu. Są to ˝fabryki bezrobotnych absolwentów˝ skazanych przez istniejący system oświaty na nędzną wegetację na marginesie życia społecznego i gospodarczego.
Oświata i szkolnictwo zawodowe to nie miejsce na eksperymenty i pomysły odrzucające w niebyt sprawdzone przez lata wzorce nauki zawodu nie tylko w Polsce, ale w innych krajach naszego obszaru kulturowego. Państwu, gospodarce potrzebni są fachowcy z prawdziwego zdarzenia, ludzie znający swój zawód i biorący za swą pracę odpowiedzialność. A przecież tego uczeń nie zdobędzie w szkole, ˝gdzie pracę silnika pokazuje się na planszy, a tokarkę na fotografii˝.
Przedsiębiorcy są gotowi włączyć się do procesu restrukturyzacji szkolnictwa zawodowego.
Na przykład przedsiębiorcy zrzeszeni w Zachodniej Izbie Przemysłowo-Handlowej w województwie lubuskim deklarują udostępnienie swych firm dla odbywania nauki zawodu, dla odbywania praktyk zawodowych. Chętnie będą służyć swoją pomocą i wiedzą fachową.
Panie Ministrze! W kontekście przedstawionych uwag pozwalam sobie zadać Panu Ministrowi następujące pytania:
1. Czy Ministerstwu Edukacji Narodowej znana jest sytuacja szkolnictwa zawodowego?
2. Czy Ministerstwo posiada koncepcję odbudowy i rozwoju szkolnictwa zawodowego na szczeblu zasadniczym, średnim i wyższym?
3. Jakie Ministerstwo podejmuje działania w zakresie rozwoju szkolnictwa zawodowego?
Z poważaniem
Posłowie Tadeusz Tomaszewski
i Bogusław Wontor
Warszawa, dnia 17 kwietnia 2007 r.