Szanowny Panie Ministrze! Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10
Szanowny Panie Ministrze! Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 września 2002 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. z dnia 23 września 2002 r.), nauczyciel, który zamierza podjąć pracę na stanowisku nauczyciela logopedy, powinien ukończyć studia magisterskie lub podyplomowe w zakresie logopedii i posiadać przygotowanie pedagogiczne.
Zdarza się często, że kandydaci do zawodu nauczycielskiego posiadają bardzo szerokie przygotowanie, co powinno być zaletą i podnosić ich wartość na rynku pracy, a nie powodować utrudnienia ze strony urzędników.
Nauczycielka, która ukończyła studia magisterskie na kierunku: pedagogika specjalna w zakresie surdopedagogiki, 6-semestralne studia licencjackie z zakresu logopedii i doktorat z językoznawstwa, nie może zostać zatrudniona na stanowisku nauczycielki logopedy, bowiem w opinii urzędników nie posiada odpowiedniego wykształcenia. Nadmieniam, iż podyplomowe studia z zakresu logopedii obejmują 600 godzin zajęć, podczas gdy licencjackie aż 890 godzin.
Szanowny Panie Ministrze! Zwracam się z zapytaniem, czy podobne do opisanego przeze mnie przypadki nie powinny być traktowane z większym zainteresowaniem i przychylnością ze strony pracodawców?
Czy nie warto rozszerzyć zapisu rozporządzenia (§ 6 pkt 1) także o nauczycieli, którzy ukończyli studia licencjackie z zakresu logopedii?
Czy i kiedy Ministerstwo Edukacji zamierza zająć się tym problemem?
Z poważaniem
Poseł Urszula Augustyn
Warszawa, dnia 28 sierpnia 2007 r.